Musiki demişken, çok keyifle dinlediğim ve özellikle başım ağrıdığı zamanlar rahatlatan bir besteyi size de atayım. Osmanlı padişahları arasında bestelerini en sevdiğim kişi Sultan Abdülaziz'dir. Günümüze çok fazla eseri ulaşmasa da bence batılı dönemdaşlarının birçoğundan daha güzel eserler bırakmıştır.
Kültür Sanatta Niçin Geriyiz?
- Konbuyu başlatan ginejero
- Başlangıç tarihi
Oradan yetişenlerin bir listesi var mı acaba, bakalım. Bir de müfredat var mı elinde? Sadece dini değil diyorsan vardır illa ki müfredatı.
Fatih zaten çağının ilerisinde bir adamdı.Mesela oğlu 2.Bayezid tahta geçtiğinde Fatihin yaptığı pek çok şeyi tasvip etmeyip kaldırttı diye biliyorum.
Birde şöyle bir örnekte ben vereyim(Rakamlar yanlış olabilir çünkü okuyalı çok oldu)
Osmanlı da matbaa ilk yabancılar tarafından kurulmuştu ve Türkçe-Arapça basım yasaktı.Osmanlı halkı için değildi yani ki ömrü de çok uzun olmamıştı.İlk yerli matbaa ise 1700 de kurulurken Avrupa da 1400 sonunda kuruluyor.En az 200 sene fark var.Bunun yanı sıra Avrupa ve yine uzak doğu da basılan-satılan kitap sayısı da Osmanlı'dan kat kat fazlaydı diye hatırlıyorum.Yani günümüz Türkiyesinde olduğu gibi halkımız kitaplara hiç bir zaman ilgili olmamıştır maalesef...
Senin elinde bütün bilgiler var herhalde.
Sorduğum soruların cevabı var. College de France'ın bünyesinden çıkma isimler var. Dünyaya bilimiyle katkı vermiş yüzlerce insan çıkmış. Şu an bile uluslararası anlamda önemli.
Peki ya Süleymaniye Medresesinden kimler çıkmış mesela?
Bu da ayrı bir mevzu.Sadece ESG değil Halil İnalcık da Osmanlı'nın Oğuzlardan(Kayı) gelmediğini söylüyor.Bu Osmanlılar tarafından uydurulmuş bir şey.Timur Ankara savaşını kazandıktan sonra Osmanlılarda bir Timur kompleksi oluşmuştur.Timur Cengiz Han soyundan geldiğini iddia ediyordu bunun üzerine Osmanlı da bizde Oğuzlardan geliyoruz demişti sanırsam.Yine aynı şekilde diğer Anadolu beyliklerini bastırmak içinde kullanmıştır bu argümanı. Devletin büyüklüğünü soyunu yüceltmek için uydurmuşlardır yani.
Osmanlı kültür açısından başarısız bir devlettir. Hem kısıtlayıcıdır hem de halka açık değildir. Edebiyatını ve dilini dünyaya yaşamamıştır.
Bir şeyi eleştirdiginde ona sallamış olmuyorsun.
Bunun yanında hâlâ da üzerinden 500 yıl geçmiş şeyleri suçlamak da mantıksız. Bizim insanlarımız özerk öğrenme konusunda zayıf. Ekonomik kaygılar eşliğinde daha pratik olma eğilimdeler. Formal egitim süreçlerinde kültür ve sanata daha çok eğitlm olmalı. Dil eğitimi, resim egitimi, müzik egitimi, din ve felsefe egtimleri de kultur ile doğrudan bağlantılı.
Ancak biz bu derslerde öğrenmek için öğrenmekten ziyade, sınavı öğretiyoruz.
Bir şeyi eleştirdiginde ona sallamış olmuyorsun.
Bunun yanında hâlâ da üzerinden 500 yıl geçmiş şeyleri suçlamak da mantıksız. Bizim insanlarımız özerk öğrenme konusunda zayıf. Ekonomik kaygılar eşliğinde daha pratik olma eğilimdeler. Formal egitim süreçlerinde kültür ve sanata daha çok eğitlm olmalı. Dil eğitimi, resim egitimi, müzik egitimi, din ve felsefe egtimleri de kultur ile doğrudan bağlantılı.
Ancak biz bu derslerde öğrenmek için öğrenmekten ziyade, sınavı öğretiyoruz.
Kurulma amacı fıkıh öğretmekti. Sabah Arapça, fıkıh, tefsir ve kelam, öğleden sonra matematik, astronomi ve geometri. Akşam yine sabah dersleri. Bir medresede ders alıp ünü olan tek isim Ali Kuşçu. Diğerleri Molla Efendi ünvanlı din alimleri.
Süleymaniye Medresesi din ve tıp fakültesi. Diğer medreselerin müfredatına dair de İsmail Hakkı Uzunçarşılının kitabında yazıyordu. Kitabın PDF'si var mı diye baktım ama bulamadım.
Enderunda sanat alanında verilen eğitime dair bir makale. En sonda yetişen bazı kişiler yazıyor. Mimar Sinan gibi.
Bu Konuya Bakmış Kullanıcılar (Üye: 0, Ziyaretçi: 1)
Korsanfan.com Her Hakkı Saklıdır. 2008-2023.
Tasarım Korsanfan V.6.0
Tasarım Korsanfan V.6.0
